?

Log in

ПРИГЛАШАЕМ ПЕДАГОГОВ и РОДИТЕЛЕЙ
Детский музыкально-драматический театр "А - Я" и международный драматургический конкурс "Премьера.txt" представляют Лабораторию современной детской пьесы (1 июня 2010). В программе - читки, показы и обсуждения.
Драматурги - Ирина Егорова, Алена Чубарова, Рахиль Гуревич, Ульрих Хуб, Анна Донатова. Режиссеры - Руслан Маликов, Михаил Егоров, Юрий Алесин, Валерия Приходченко, Никита Полицеймако.
ПРОГРАММАCollapse )
ВХОД СВОБОДНЫЙ
что и гдеCollapse )

Коллеги и сочувствующие!
А как у нас с компьютерными технологиями? Презентациями, программами разными и, в особенности, с обработкой звуковых файлов?
Я сегодня утром совершила первый трудовой подвиг в этом направлении (презентации, конечно, не в счет). В рамках конкурса, собрала кучку файлов в одну передачу и обработала все это в Sound Forge. Оказалось - не боги горшки обжигают!
Только я совершенно не умею выкладывать файлы в сети. :( Ну и программы, позволяющей переводить файлы из диктофонного WMA в mp3 у меня нет. Мы живем воровством и разбоем, а эту программу никто из деток пока для меня не спер. Все обещают...
Как вы выкладываете файлы, и вообще, что вы делаете на компьютере?

 


Детский музыкально-драматический театр "А - Я" приглашает учителей и журналистов 24 апреля в 18.00 на спектакль «Грех не беда...» , где события хрестоматийной комедии Грибоедова разворачиваются в интерьерах ХХI века.
После спектакля - КРУГЛЫЙ СТОЛ для учителей, завучей, директоров школ и всех, кто учит своих учеников любить театр. Давайте поговорим о современном театре для детей подростков, об инсценировках классики. Read more...Collapse )
Москва
16-18 апреля 2010
Программа повышения квалификации

Начальная школа: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся

 


Автор и ведущая - Ясюкова Людмила Аполлоновна
, кандидат психологических наук, заведующая лабораторией социальной психологии НИИ комплексных социальных исследований СПбГУ, психолог-консультант, автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс, автор книг «Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении», «Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников».

Приглашаем принять участие в программе: школьных психологов, педагогов, завучей начальной школы, психологов-консультантов, работающих с детьми младшего школьного возраста.

 

В ПРОГРАММЕCollapse )

Заявки на участие высылайте по электронному адресу: mail@lanberg.ru, указывая ваши ФИО и контактный телефон, или по телефону 8-916-360-08-59 с 9 до 18. Укажите код АММ06, который даст вам скидку 5% на ЭТУ программу и  5% на любую другую!!!

Звоните нам!

Дорогие хорошие люди!
18 января  17 часов по московскому времени в эфире христианского радио Мария можно услышать очередную передачу Радио Грота.
Для тех, кто не знает:  Радио Грота - это школьное радио школы - интерната №1 для незрячих и слабовидящих детей им. К. К. Грота.
Времени для подоготовки завтрашней передачи у нас было совсем мало: всего одна неделя после рождественских  каникул. Но ребята очень старались, готовили записи, обсуждали тему...
Завтра мы будем самостоятельно добираться до Марии - через сугробы и под сосульками.
Кроме постоянных соведущих, с нами будет автор-исполнитель Сергей Васильев.
Эта передача посвящена МУЗЫКЕ. Наверное, в Петербурге много людей, которые знают о музыке гораздо больше, чем старшеклассники школы Грота, но для кого музыка имеет такое большое значение, как для незрячего человека? Надеюсь, будет интересно.
Нас можно слушать на средних волнах 1053 КГ или в интернете на сайте Радио Мария в 17 часов

http://radiomaria.ucoz.ru/
Большая просьба к слушающим: если это возможно, звонить! Звонков пока очень мало, а ребята в обратной связи очень нуждаются. (Прошу не считать этот призыв рекламой. От того, что звонков не будет, ни Марии, ни мне лично, ни школе материально хуже не станет. Нам нужна исключительно моральная поддержка).
До завтра!

О детском творчестве

Интересные занятия для детей - вы найдете здесь рисование поэтапно, поделки. аппликации... а также много интересного информации и видео про игрушки для девочек и мальчиков - куклы., роботы. конструкторы... Заглядывайте, а если понравится у нас - показывайте свои работы, делитесь своим опытом...

Наталья здесь http://school4you.ru/club/article52#form    написала блестящую, на мой взгляд, статью, критикующую проект Черникова.
Я же, присоединясь ко всему сказанному Натальей, хочу возразить глубоко уважаемой
_lus_, за чьей работой слежу давно и с удовольствием, согласной  с программой Ч.

" До сих пор не понимаю, зачем мне полисахариды, интегралы и умение разбирать художественные произведения".

http://users.livejournal.com/_lus_/278152.html
Мне довелось работать в школе рядом с замечательным учителем, лауреатом премии Сорес, Посохом С. В. Он и личность незаурядная: прекрасно проводил КВНы, был интересен детям, "тащил" на себе сразу два классных руководствав и пр.
На вопросы ребят, зачем им "лишние", знания, которые, скорее всего, не понадобятся в жизни, он объяснял, что школа не только оказывает им бесплатную услугу по передаче знаний для дальнейшего продвижения в какой-то профессии, а, в основном, нужна обществу , чтобы сохранить созданную миллионами ученых людей культуру и передать дальше. В каком-то смысле, учиться - это еще и обязанность члена общества, а не только право.
Сейчас, когда знания становятся товаром,  государственное образовавние стараются превратить в этакий минимальный паек, чтоб только с голоду не помереть. С таким подходом в школьниках воспитывается сугубо потребительское отношение к образованию. В результате, вместо поколения нынешних взрослых,  которые без удовольствия вспоминают некоторые школьные уроки и не любят полисахариды, мы получим поколения людей, которые, в большинстве, об этих полисахаридах, дактилях и амфибрахиях, исторических процессах, интегралах - словом, обо всем, что не по специальности и сложнее арифметики - вообще понятия не имеют! Не страшно?
Ту же мысль я нашла в Наташиной статье:  
"...становится очевидным, что автор концепции замахивается не только на школу и педагогику, а на всю образовательную парадигму, сложившуюся за последние 2-2,5 тысячи лет. Для этой парадигмы было свойственно трактовать образование как способ воспроизводства лучших образцов прошлого в настоящем для их развития в будущем. Новая парадигма претендует на то, чтобы формировать будущее непосредственно из настоящего, игнорируя опыт прошлого и пренебрегая им".

 Хотите узнать, в какой школе будут учиться сегодняшние новорожденные?
Тогда этот пост - для вас.

На сайте "Домашнее обучение"  опубликована концепция "Школьная альтернатива С. Черникова", которая является проектом Общественной Палаты РФ, Международной Методологической Ассоциации и благотворительного фонда "Мое поколение"   В комментарии по поводу данного документа, можно узнать любопытные подробности о его создателях.

Текст концепции сложен для чтения и понимания, однако я настоятельно призываю всех, кому небезразлично будущее их детей, перейти по ссылке, ознакомиться с проектом и оставить свои впечатления в комментариях.  Пусть пока этот проект кажется далеким от реальности - когда -то казалось, что и ЕГЭ никогда не введут. Увы, действительность часто оказывается куда более жесткой, чем мы ее представляем.

Пока этот проект обсуждают между собой только специалисты. Но я считаю, что обсуждать его должны мы с вами, поскольку это касается наших с вами детей.

НЕ ПРОХОДИТЕ МИМО! Российская школа. безусловно, нуждается в реформе - но не в какой попало.
Пока еще проект  С. Черникова не стал реальностью в вашем городе  - мы можем заявить протест против ТАКОЙ реформы школы.
Здравствуйте ! Мы хотим представить Вашему вниманию сообщество http://community.livejournal.com/detidetyam/ посвященное творческой олимпиаде «Дети-детям!» для детей Москвы и Подмосковья. Олимпиада является совместным социальным проектом банка «Возрождение» и компании «Росгосстрах – Столица». Попробовать свои силы в олимпиаде может каждый. Прошедшие конкурсный отбор дети начинают занятие с профессиональными педагогами, преподавателями актёрского мастерства. После месяца занятий дети представляют отчётный концерт в одном из домов творчества города участника олимпиады – ближайший город – Коломна, отчётный концерт в котором пройдёт 20 сентября, 18 октября концерт пройдёт в городе Домодедово, потом в Наро-фоминске, Одинцово и Подольске. Все участники концертов получают призы и подарки, а самое главное возможность продолжить развивать свои таланты и стать настоящими актёрами.
В нашем сообществе Вы найдёте последнюю информацию о событиях связанных с олимпиадой, видеосюжеты и фотографии, советы для родителей по развитию актёрского мастерства у ребёнка, интересные ссылки и множество полезной информации.
Кроме того посвящённые олимпиаде сообщество так же есть во всех популярных социальных сетях: Вконтакте.ру, Одноклассники.ру и других, где всегда можно задать интересующий Вас вопрос и принять участие в обсуждение волнующих Вас тем.
Добро пожаловать в сообщество «Дети-детям!»